略论中学政治课堂教学优化策略  

作　　者：韩菲 

机构地区：[1]青海格尔木市第十一中

出　　处：《商情》2012年第29期252-252,共1页

摘　　要：1以生动、典型的历史事件或最新时政资料作启发，进行课文内容讲解中学生由于年龄、阅历、知识基础等诸多因素的制约，更乐于从生动、形象的事例中接受教育。因此，在教学中，教师要善于运用生动、典型的历史事件或最新时政资料启发学生，讲解思想政治课。例如，我在讲“资本主义生产关系迅速发展”这一教学难点时，引用英冈的“羊吃人”的圈地运动和西方殖民者对亚非拉人民的疯狂掠夺等史料，从不同的角度揭露资本主义社会形成的罪恶历史。

关 键 词：提问启发 图示法 课堂讨论 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]