浅谈融合教育对弱智儿童身心发展的影响  

作　　者：祝英杰 刘亚坤 

机构地区：[1]辽宁本溪市育智学校

出　　处：《特殊教育》2000年第3期18-19,共2页

关 键 词：弱智儿童教育 身心发展影响 融合教育 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]