成人英语学习者学习风格论略  

作　　者：彭梅[1] 

机构地区：[1]上海外国语大学继续教育学院,上海200083

出　　处：《继续教育研究》2012年第8期47-49,共3页Continuing Education Research

基　　金：上海外国语大学2010年校级规划基金项目(编号:KX171215)

摘　　要：文章利用学习风格检测表从4个维度考查了学生8种类型的学习风格分布情况,并调查了学生学习风格与性别及学习成绩之间的相关性。调查结果显示,在"积极主动/深思熟虑"维度,两种类型学习风格的学生比例大体相当,在"感觉/直觉"、"视觉/语言表达"、"循序渐进/总体统揽"等三个维度,其中大多数受试者是"感觉型"、"视觉型"和"循序渐进型"学习者。另有四个维度的学习风格与性别和英语成绩之间都没有显著相关性。针对调查结果,提出一些相应的教学建议。

关 键 词：学习风格 成人 英语学习 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]