农村留守儿童需要结构与特点研究  

作　　者：何进军[1] 

机构地区：[1]江门职业技术学院教育系,广东江门529090

出　　处：《教育导刊（上半月）》2012年第8期33-36,共4页Journal of Educational Development

基　　金：广东省"十二五"2011年度哲学社会科学规划课题资助项目(编号:GD11CJY06)研究成果之一

摘　　要：通过问卷法对381名农村留守儿童进行调查,发现留守儿童需要结构是由成长、发展、安全健康、生存、成就、展示认可等需要所构成。农村留守儿童的整体需要处于中等偏上的程度,安全健康需要最强烈。优势需要是品德修养、习惯养成、求知与身体健康等需要;非优势需要为权利、物质享受、维持生存与认可等需要。需要总体、各需要维度在中小学、是否独生、家庭是否完整的农村留守儿童之间存在显著差异,在性别、父母所在地域上不存在显著差异,各变量间存在着一定的显著交互作用。

关 键 词：农村留守儿童需要结构 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]