大学数学教学中思考与创新能力培养探讨  

作　　者：孙大为[1] 刘佳瑞[1] 

机构地区：[1]河南工业大学,河南郑州450001

出　　处：《咸宁学院学报》2012年第6期140-141,共2页Journal of Xianning University

摘　　要：大学数学内容中蕴含了丰富的内容,是人类长期以来对自然界的观察与思考后总结提炼出的升华,本文探讨了把这些内容贯穿在本科生教学中,对学生思考与创新能力的培养做了有益的尝试.

关 键 词：大学数学 创新能力 探讨 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]