浅谈语文教学中师生情感交流的策略  

作　　者：刘兵 

机构地区：[1]彭水县第一中学,重庆409600

出　　处：《教育实践与研究（中学版）（B）》2012年第7期22-24,共3页Educational Practice and Research

摘　　要：语文教学过程是学生进行情感体验的过程,教师要通过科学合理的教学行为来激发学生对学习语文的需要,从而引起学生学好语文的积极态度,满足学生的情感需要。语文教师必须创设课堂的共同活动,达到师生间的心理相容;培育语文美的鉴赏能力,塑造学生的自我意识和意志品质;迁移端正的情感行为,促成情感交流的流畅。

关 键 词：语文教学 师生活动 心理相容 自我意识 迁移 端正 情感行为 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]