在《康复护理学》课程中实施PBL教学法的运用与思考  

作　　者：石国凤[1] 李筑慧[2] 杨丽莎[1] 唐田[1] 

机构地区：[1]贵阳中医学院,贵州贵阳550002 [2]贵阳中医学院第二附属医院,贵州贵阳550003

出　　处：《贵阳中医学院学报》2012年第4期217-218,共2页Journal of Guiyang University of Chinese Medicine

摘　　要：在护理学专业《康复护理学》教学中引用PBL教学法,通过教学实践,认为PBL教学法有利于培养学生学习康复护理学的兴趣,利于拉近师生与同学之间的距离,提高学生的合作意识,创新能力、沟通能力、组织能力及教学能力等综合素质,利于提高护士资格考试通过率。

关 键 词：康复护理学 PBL教学法 运用 体会 

分 类 号：R642.0[医药卫生—外科学]