关于我国法律高等职业教育办学理念的思考  

作　　者：杨永志[1] 李兴刚[1] 

机构地区：[1]河北政法职业学院

出　　处：《幸福生活指南（高等职业教育）》2012年第3期I0022-I0026,共5页

摘　　要：法律高职教育具有高等性、面向法律事务、面向基层一线、高端技能型四个基本属性。我国法律高职教育存在诸多困惑。法律高职教育应当以“需求”为纽带，遵循基本办学规律，协同社会和学生的需求，探索出适合自身发展的特色道路。应当正确认识难以对应法律职业和毕业生就业率较低的问题。坚持知识、能力、素质、人格培养的高度统一，强化与法律事务工作的结合。精心营造育人环境，将整个大学生活作为树立职业理想，修养职业道德，锻炼职业能力，拓展职业素质的理性空间。

关 键 词：法律高职教育 基本属性 困惑 办学理念 需求 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]