小学投掷教材教法有效衔接的实践研究  

作　　者：钟春盛 

机构地区：[1]福建省厦门市思明区莲前小学

出　　处：《中国学校体育》2012年第8期44-45,共2页

摘　　要：投掷是小学基本教材之一，它对小学生上肢力量与肩带灵活性有较好的锻炼价值。在日常的教育教学中，笔者发现，小学投掷教学内容的衔接经常出现“脱节”现象，同一内容、教法、组织形式在不同水平段中多次重复出现；或是因器材老套，学生对此学习兴趣不高。为避免类似情况发生，进行小学投掷教材衔接的有效性研究是很有意义和必要的。在此，笔者就从学生的身心特点、技能形成规律、器材开发等方面进行探讨。

关 键 词：投掷教材 有效衔接 教材教法 小学生 实践研究 技能形成规律 教学内容 锻炼价值 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]