有效利用图片进行体育课辅助教学  

作　　者：蓝仙宝 

机构地区：[1]浙江省遂昌育才小学

出　　处：《中国学校体育》2012年第8期92-92,共1页

摘　　要：一、图脓，开好头“良好的开头是成功的一半。”教师注意讲究引导艺术，学生就不会产生厌烦情绪，能自然地进入新课学习。利用图片导入是众多有效导入法中效果较为显著的一种。

关 键 词：辅助教学 图片 利用 体育课 引导艺术 厌烦情绪 导入法 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]