以网络资源促高中体育教学——以背越式跳高为例  

作　　者：赵彦文 

机构地区：[1]河北省迁安市第三中学

出　　处：《实验教学与仪器》2012年第7期87-87,共1页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：在高中田径必修课中，背越式跳高是跳跃项目中难度最高的科目。通过几年的教学实践，笔者发现存在的主要问题有：学生对背越式跳高的技术动作结构、原理把握不准，造成动作的协调性、连贯性等方面效果不佳；学生对田径项目兴趣不高；学生的身体素质较差，特别是女生表现得更为明显。为此，笔者对该项目采用先理论、再实践的方式授课，取得了较好的效果。其中，理论课采用与网络资源相结合的教学方式，受到了师生的普遍好评。下面，笔者向广大同仁介绍理论课教学的经验，仅供参考。

关 键 词：背越式跳高 网络资源 体育教学 高中 技术动作结构 理论课教学 教学实践 田径项目 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]