高等职业院校学生学习成就动机的特点及其对学业成绩的影响  

作　　者：徐学绥 

机构地区：[1]肇庆科技职业技术学院,526100

出　　处：《校园心理》2012年第4期230-233,共4页Journal of Campus Life & Mental Health

摘　　要：用问卷法对431名高等职业学生学习成就动机的特点及其与学业成绩的影响进行了研究,结果表明:高等职业学生的学习成就动机整体水平不高,在是否独生子女、户口所在地、家庭提供月生活费、母亲学历等方面差异有统计学意义,高等职业学生学习成就动机与学业成绩呈正相关,个我取向学习成就动机对学业成绩有较好的预测作用。

关 键 词：学习成就动机 学业成绩 高职生 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]