浅谈上好化学探究课的困难及对策  

作　　者：尤雯倩 郑学裕[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州第十中学

出　　处：《化学教与学》2012年第7期59-61,共3页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：文章列举了上好探究型化学课在内容的选择、实验用品的准备、生成性问题的预测与处理、学生素质的差异、教师的能力水平等：方面存在的困难，介绍了一些解决困难的对策。

关 键 词：化学 探究课 困难 对策 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]