激发兴趣——提高习作水平的突破口  

作　　者：李利琴[1] 

机构地区：[1]厦门实验小学,福建厦门361003

出　　处：《课外语文（下）》2012年第6期69-69,共1页

摘　　要：提高学生习作水平，重在培养学生的写作兴趣扣自信心。这可以从指导观察、创设情境、改革评价方法几方面入手。

关 键 词：兴趣 观察 情境 评价 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]