小学生空间观念的培养  

作　　者：周建忠[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳市西平小学

出　　处：《新课堂（数学版）》2012年第7期71-73,共3页

摘　　要：九年义务教育小学《数学教学大纲》指出：“使学生逐步形成简单的几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象，能够识别所学的几何形体，并能概括几何形体的名称再现它们的表象，培养初步的空间观念。”可见在小学阶段，

关 键 词：空间观念 小学生 培养 几何形体 九年义务教育 教学大纲 位置关系 表象 

分 类 号：Q813.11[生物学—生物工程]