表现性评价在课堂教学评价中的应用研究  

作　　者：聂敏[1] 

机构地区：[1]铜仁学院数学与计算机科学系,贵州铜仁554300

出　　处：《无线互联科技》2012年第7期230-231,共2页Wireless Internet Technology

基　　金：运用现代教育技术优化教学过程的研究与实践(铜仁学院院级教学改革项目)

摘　　要：伴随着课堂教学的产生和发展,课堂教学评价在此基础上孕育而出,成为提高课堂教学评价质量的一个有效的方法。我国在近几年也开展了新课标的改革,与此同时课堂教学评价也应紧跟时代的脚步,所以教学评价改革和创新性已经愈加的突出。其中,表现性评价是一种有利于学生发展的评价方法,它能激励学生不断的学习,并增强学生的兴趣。本文通过当前我国课堂教学评价中存在的问题进行分析,并指出表现性评价在课堂教学中起到的实际作用性以及对其的应用进行了深入的研究。

关 键 词：表现性评价 课堂教学评价 应用 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]