大学英语自主听力课程教学改革  

作　　者：邵琳娜[1] 

机构地区：[1]重庆科技学院外国语学院,重庆401331

出　　处：《教育教学论坛》2012年第10B期45-46,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：重庆科技学院20011年11月"元认知策略与提高大学生自主听力能力的相关性研究与实践"的校级科研项目;项目编号:201157

摘　　要：通过归纳自主学习和元认知策略训练这两种听力教学模式各自的优缺点,总结近年来国内英语听力教学改革的方向,提出自主听力课程的目标和内容,进而探讨大学英语自主听力课的改革问题。

关 键 词：自主听力 元认知策略 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]