浅谈如何提高音乐课堂教学的有效性--以《咏鹅》为例  

作　　者：陈宗珠 

机构地区：[1]泉港区第三实验小学

出　　处：《福建教育研究（综合版）（B）》2012年第4期50-51,共2页

摘　　要：随着新课程的深入，课堂教学的有效性逐渐成为教育教学关注的焦点，音乐课堂教学应从有效设景、有效体验、有效实践、有效评价等方面考虑构建有效的课堂教学。

关 键 词：音乐课堂 教学 有效性 

分 类 号：TS954.5[轻工技术与工程]