在数学教学中培养学生创造性思维能力  

作　　者：童回清 

机构地区：[1]福建省建瓯职业中专

出　　处：《课程教育研究》2012年第13期104-104,共1页Course education research

摘　　要：《在数学教学中,创造性思维是自觉的能动性思维,整体思维是整体原理在数学中的反映；数学学习中,创造性数学思维如何自我培养.培养发散思维,构建整体思维,善用逆向思维,注意自觉思维,具有发现问题的强烈意识和执着的探索精神.

关 键 词：抽象定义 创造性思维能力 能动性思维 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]