影响高校思想政治理论课教学效果的瓶颈问题探讨  

作　　者：王姝[1] 

机构地区：[1]沈阳工程学院,辽宁沈阳110136

出　　处：《法制与经济》2012年第14期120-120,122,共2页

基　　金：辽宁省社会科学基金重点项目(编号:L10AZZ012)"影响高校思想政治理论课教学效果的主要瓶颈及对策研究"的阶段性研究成果

摘　　要：深入研究影响思想政治理论课教学效果的主要因素,努力寻找提高教学效果的有效途径,是目前亟待解决的重大课题。教师是影响高校思想政治理论课教学效果的瓶颈,切实解决影响思想政治理论课教学效果的瓶颈问题,充分发挥教师的主导性,是增强思想政治课教学效果的有效途径。

关 键 词：思想政治理论课 教学效果 主导性 教书育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]