护理本科新生职业认同感的量性及质性研究  

Quantitative and qualitative research on occupation identity of new nursing undergraduates

作　　者：李亚玲[1] 左红霞[1] 陈琼书[2] 

机构地区：[1]湖北医药学院附属太和医院 [2]湖北医药学院护理学院

出　　处：《护理研究（中旬版）》2012年第8期2133-2135,共3页Chinese Nursing Researsh

摘　　要：[目的]探讨护理本科新生职业认同感现状及影响因素。[方法]采用自设人口学变量问卷、自编封闭式护生职业认同感问卷和开放式问卷对143名护理本科新生进行调查。[结果]总体职业认同评分为(3.21±0.46)分,各维度发展不均衡,职业期望最高,职业认知最低;性别、是否独生子女、生源地、择业原因不同程度地影响护理本科新生的职业认同水平。[结论]针对护理本科新生职业认同的特点,因人而异,适时地、个体化地促进其提升职业认同水平。

关 键 词：护理本科 新生 职业认同感 量性研究 质性研究 

分 类 号：G642.45[文化科学—高等教育学]