逻辑教学与大学生交流能力的培养  

作　　者：吴诚[1] 贺志明[1] 

机构地区：[1]湖南司法警官职业学院,湖南长沙410131

出　　处：《职业教育研究》2012年第8期146-148,共3页Vocational Education Research

基　　金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目<高职学生法律逻辑思维能力培养研究>(项目编号:ZJGB2009029)

摘　　要：高校培养学生的职业核心能力,特别是与人交流沟通的能力,是非常重要的,它对大学生的日常生活、求职竞争、个人发展起着至关重要的作用。交流沟通的能力,即想清楚,说清楚,写清楚的能力。提高这些能力,可以使人能够准确严密地表达思想与论证思想。这些能力的培养既是逻辑教学的内容,又是逻辑教学的目标。因此,逻辑教学在培养大学生的有效交流沟通能力上,有着不可替代的作用。

关 键 词：逻辑教学 大学生 交流能力 培养途径 训练方法 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]