职业院校心理健康教育教师素养构成与发展策略  

作　　者：周向华[1,2] 孙淑华[3] 

机构地区：[1]湖南农业大学 [2]湖南师范大学 [3]湖南交通工程职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2012年第19期59-61,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：湖南省教育科学"十一五"规划重点课题"职业院校心理健康教育教师素养构成及培养途径研究"(课题编号:XJK08AZC004)的阶段性成果;主持人:周向华

摘　　要：教师素养是指教师所应该具备的所有素养,体现的是对教师理想形象的追求,突出"全面性"、"理想性"。职业院校心理健康教育教师素养既应该包括普通社会人的基本素养,又必须具有职业院校心理健康教育教师独特的专业发展素养,这是由于心理健康教育教师的工作性质和角色所决定的。

关 键 词：职业院校 心理健康教育教师 素养构成 发展策略 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]