环境岩土工程学课程研究型教学模式探讨  

作　　者：朴春德[1] 曹丽文[1] 杨建平[2] 

机构地区：[1]中国矿业大学资源与地球科学学院 [2]中国矿业大学力学与建筑工程学院,江苏徐州221116

出　　处：《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》2012年第3期69-70,共2页Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition

基　　金：中国矿业大学教学改革计划项目(201127)

摘　　要：根据环境岩土工程学课程研究理论新、涉及学科多、研究领域广的特点,构建环境岩土工程学研究型教学模式,从教学内容、教学方式、考核方式、创新性与协作性的培养四个方面,建构科学的研究型教学模式.教学实践结果表明,此模式能够带动学生的学习积极性,激发学生自主研究和探索问题的兴趣,从而达到教与学的有机结合.

关 键 词：环境岩土工程 研究型教学 教学模式 创新能力 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]