城乡基础教育阶段师资均衡发展制度初探  

作　　者：朱斌银[1] 

机构地区：[1]西华师范大学四川省教育发展研究中心,四川南充637002

出　　处：《牡丹江大学学报》2012年第8期12-14,共3页Journal of Mudanjiang University

摘　　要：教师是教育教学过程中的引导者,基础教育阶段的教师素质是教育成败的关键。城乡师资的差距是导致城乡基础教育非均衡发展的重要原因,城乡基础教育的不均衡表现在很多方面,本文针对我国城乡基础教育阶段师资均衡发展存在的问题,在制度层面做了初步的探索。

关 键 词：城乡基础教育 师资 均衡发展 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]