基于计算思维的程序设计类课程教学实践  

作　　者：丁金凤[1] 李英梅[1] 徐建山[2] 盛琳阳[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院,黑龙江哈尔滨150025 [2]哈尔滨商业大学计算机与信息工程学院,黑龙江哈尔滨150028

出　　处：《计算机教育》2012年第15期65-68,共4页Computer Education

基　　金：2010年黑龙江省高等教育教学改革工程项目(2010-45);黑龙江省教育学会"十二五"科研规划课题(XHY125-016);哈尔滨师范大学科技发展省预研项目(10XKYY12;10XYS-03)

摘　　要：介绍计算思维的概念和特征,提出在程序设计类课程中强化计算思维的两种方法,即上机操作和算法多样化。以哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院C语言程序设计课程为例,介绍强化计算思维训练的教学实践手段。

关 键 词：上机实验 算法多样化 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]