班级管理中的集体意识养成  

作　　者：糜艳庆[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港师范高等专科学校初教系

出　　处：《新课程研究（上旬）》2012年第9期68-70,共3页New Curriculum Research

摘　　要：集体意识的构建是小学生养成教育的：重要组成部分，班集体是对小学生进行集体意识培养的重要载体之一。小学班主任在班级管理中可以通过对学生责任感的培养，正确引导学生的理性和感性思维，权利意识的建构，促进学生价值观趋同等四种途径加强学生的集体意识。

关 键 词：班级管理 小学生 集体意识 教育 

分 类 号：G625[文化科学—教育学]