糜艳庆

作品数：13被引量：21H指数：2
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供职机构：连云港师范高等专科学校更多>>
发文主题：大学英语跨文化交际语言教学模式探究教学模式更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
发文期刊：《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》《吉林省教育学院学报（下旬）》《天津市教科院学报》《长春工业大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：连云港市社会科学基金更多>>
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江苏高职院校中外合作办学现状及发展对策研究被引量：1
《连云港职业技术学院学报》2022年第4期80-84,共5页蒋咏梅 糜艳庆 刘媛 
高职中外合作办学一方面对接职业教育国际化,另一方面关联地方经济发展,直接影响着国际国内两个大局、经济文化两个大业,具有重要的促进作用。通过对江苏省各市高职院校的合作对象国、合作院校数量占比、合作专业数、合作专业结构、办...
关键词：中外合作办学 高等职业院校 江苏 
试论大学英语教学中的现状和对策被引量：1
《大陆桥视野》2020年第12期84-85,共2页糜艳庆 
随着我国社会水平的快速发展,科学技术的不断进步,英语已经融入到了人们的日常生活之中,成为了我国普遍使用的第二语言。不仅家长们为了使孩子能够跟随时代的潮流,不被社会所淘汰,对英语的学习越来越重视。国家为了与全世界的经济、文...
关键词：大学英语 教学现状 教学改革 对策 
基于“产出导向法”的高职英语课程设置改革研究被引量：2
《天津市教科院学报》2018年第1期69-70,共2页糜艳庆 
校级教改课题"基于‘产出导向法’的高职英语课程设置改革研究"
产出导向法是教育体制改革的产物,它强调提高学生的英语素养,让英语课程更具有吸引力。文章从高职英语课程设置现状及存在的问题入手,分析了当前英语课程改进的方法,结合产出导向法研究英语课程设置改革的措施。
关键词：高职英语 产出导向法 课程改革 
连云港市《西游记》文化旅游资源的开发——以花果山旅游资源为例被引量：1
《才智》2017年第28期234-234,共1页周宝和 徐仲秋 糜艳庆 
2016年江苏师范大学连云港校区大学生创新项目"西游记旅游资源的开发与传播策略研究"研究成果
我国四大古典名著之一的《西游记》,讲述了唐僧师徒西天取经的故事,而"西游记文化"的发源地之一就在江苏省连云港市。本文依据问卷调查,并结合实地考察,分析了以5A级景区花果山为首的连云港市旅游资源的发展现状,提出其在旅游资源开发...
关键词：《西游记》文化 旅游资源 品牌开发 
基于跨文化交际能力培养的大学英语教学模式探究被引量：14
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2013年第11期66-69,共4页糜艳庆 
经济全球化带动文化全球化,世界文化的多样性强烈冲击着我国高等教育的人才培养模式。"国际化"应该成为今后我国高等教育发展的一个重要方向。对于大学英语来说,其教学不能只关注学生基础语言技能的培养,而要"以面向国际和跨文化的理念...
关键词：国际化 跨文化交际 教学模式 
英汉跨文化言语交际中的关联问题研究——以连云港市为例
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2012年第14期59-63,共5页糜艳庆 
连云港市社会科学基金项目(11LKT42)
随着连云港市国际交往的日趋频繁,普通市民与外国人交流的机会也日渐增多。在跨文化交际中,人们经常会由于语言与文化的差异而产生误解,从而导致交际的失败。关联理论中的一些概念和原则可以有效地解释跨文化交际中的相关问题。充分利...
关键词：跨文化交际 语言关联 文化关联 连云港 
班级管理中的集体意识养成
《新课程研究（上旬）》2012年第9期68-70,共3页糜艳庆 
集体意识的构建是小学生养成教育的：重要组成部分，班集体是对小学生进行集体意识培养的重要载体之一。小学班主任在班级管理中可以通过对学生责任感的培养，正确引导学生的理性和感性思维，权利意识的建构，促进学生价值观趋同等四种...
关键词：班级管理 小学生 集体意识 教育 
英语教学中的文化教学被引量：1
《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》2011年第19期54-56,共3页糜艳庆 
语言是文化的载体,也是文化的主要表现形式。英语教学是语言教学,其目的是发展学生的交际能力。不同国家的文化差异会影响交际的成功,英语教学中应注重交际,树立文化意识。文化教学应讲究策略,注重挖掘词汇、语篇中的文化信息,创设文化...
关键词：英语教学 语言 文化 交际 
高专英语课堂教师话语研究
《吉林省教育学院学报（下旬）》2011年第8期129-130,共2页糜艳庆 
语言课堂中的教师话语是一个关键因素,它可以影响甚至决定课堂教学的效果。高专学生英语基础薄弱,教学效果不理想。对高专英语课堂教师话语进行研究,可以发现不足并进行改进,以提高课堂效率。本文通过对师生的问卷调查及分析,提出了促...
关键词：高专英语课堂 教师话语 课堂交互 
信息论视角下的口语传播控纵
《长春工业大学学报（社会科学版）》2009年第5期102-104,共3页糜艳庆 
口语是口头交际使用的语言,口语传播的本质是人际间有目的的信息交流。用信息论的基本观点可以解释口语传播现象、探究口语传播中传播控纵的要素及基本规律,以启示成功的口语传播。
关键词：信息论 口语传播 控纵 
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