南澳洲高中阶段信息技术课程的学业评价标准与启示  

作　　者：袁德玲[1] 

机构地区：[1]上海教育考试院

出　　处：《教育测量与评价（理论版）》2012年第7期22-26,共5页Educational measurement and evaluation

摘　　要：近年来,我国各省市陆续建立起全新的高中学业水平考试制度,信息技术课程的考查被列入考试范围,该课程学业评价方式的改变引起了各方关注。信息技术课程是我国的课程发展史的新成员,完整的学业评价体系尚未完全建立,亟须借鉴多方的成功经验。鉴于此,本文对南澳洲信息技术课程的学习要求、课程内容、评价方式、评价标准以及学业水平表现标准进行了详细研究,望能给我国信息技术课程学业水平评价体系的建立带来一些启示。

关 键 词：南澳洲 信息技术课程 学业水平 评价标准 表现标准 

分 类 号：G432.04[文化科学—教育学]