高校外语教育中的性别话语  

Women's Roles in Chinese College Foreign Language Education

作　　者：刘慧萍[1] 

机构地区：[1]西安外事学院国际合作学院

出　　处：《中华女子学院学报》2012年第4期68-72,共5页Journal of China Women＇s University

摘　　要：从学科方向选择、学科知识话语以及权力结构三方面审视高校外语教育,发现女性在高校外语教育中占有总体数量上的优势,但这种优势主要是偏颇的性别刻板印象造成的,是男性中心的社会文化在高校外语教育领域的复制和延续。此外,高校外语学科知识话语及教育体系中的权力结构都表现出父权制的强烈影响。因而,高校外语教育中的女性话语很微弱,仍然被边缘化。This paper investigated selection of majors, knowledge discourse and power structure of higher foreign languages education from a gender perspective. Data analysis reveals that women do dominate this field, an effect of biased sex role stereotypes and male-centered culture. Moreover, knowledge discourse and power structures are impacted by the patriarchy. The paper concludes that women＇s roles are still marginalized in college foreign language education.

关 键 词：性别 外语教育 高等教育 

分 类 号：G776[文化科学—教育学]