重要他人:教师专业发展的促进者  

作　　者：彭云[1] 

机构地区：[1]南通高等师范学校

出　　处：《当代教育科学》2012年第15期20-22,共3页Contemporary Education Sciences

摘　　要：教师专业发展中的"重要他人"是对教师专业发展有重要影响的个人或群体。考察有关教师专业发展的案例可以发现,教师专业发展中的"重要他人"可以是学校同事、学科领导和学术大师,或者是各级行政领导、青蓝工程中的师傅和自己的教育对象,也可以是自己的家人,而且随着教师工作生活环境的变化和专业发展阶段的不同也有所不同,所以,教师专业发展中的"重要他人"具有多元性、阶段性和选择性等特点。实践表明,教师专业发展中"重要他人"的促进作用主要表现为行政领导的保障作用、领袖教师的引领作用和合作伙伴的支撑作用等几个方面。

关 键 词：重要他人 教师专业发展 同伴指导 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]