大学生喜欢的“思想道德修养与法律基础”课教学方法探究  

作　　者：郑珠仙[1] 童谨[1] 

机构地区：[1]福建农林大学马克思主义学院,福建福州350002

出　　处：《思想理论教育导刊》2012年第8期81-83,共3页Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

摘　　要：要探究大学生喜欢的"思想道德修养与法律基础"课教学方法,首先,教师应研究学生接受该课程的规律,重视探寻学生学习动机和学习积极性形成的规律,重视探究教法与学法辩证统一的规律,重视探究学生接受行为规范的规律。其次,教师应调查了解大学生对"基础"课教学方法的认知。最后,在此基础上,教师应选择大学生喜欢的"基础"课教学方法,比如,课堂辅助教学"我最喜欢的格言演讲"、实践锻炼教学法等。

关 键 词：“思想道德修养与法律基础”课 教学方法 教学改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]