基于导师制的高职学生职业素养培养研究  

作　　者：陈鸿雁[1] 

机构地区：[1]淄博职业学院

出　　处：《产业与科技论坛》2012年第8期204-204,共1页Industrial & Science Tribune

基　　金：2011年山东省职业教育与成人教育"十二五"规划课题"高职院校职业素养养成融入专业教学研究与实践"(编号:20112CTG100);研究成果

摘　　要：结合导师制人才培养模式的实施,本文探讨了《管理学》课程实践教学中融入学生职业素养培养一些做法,实践中得到了良好的社会效应。

关 键 词：导师制 职业素养 专业教学 管理学 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学]