以研究性学习理念为导向的会计学双语教学  

作　　者：孙志梅[1] 李秀莲[1] 张惠茹[1] 

机构地区：[1]大连民族学院,大连116600

出　　处：《财会月刊（中）》2012年第7期92-93,共2页finance and accounting monthly

基　　金：大连民族学院教学改革项目"研究性学习在会计专业本科教学中的应用与实践"的阶段性成果

摘　　要：研究性学习作为一种先进的学习理念和学习方式,既是一种新的学习观,也是一种新的教学观。本文以会计学双语课程为例,试图在以教师为主体的教学和以学生为主体的学习中渗透和运用研究性学习理念。

关 键 词：研究性学习 会计学双语 研究性教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]