信息化条件下医学统计学教学侧重点的转变  

作　　者：王煜辉[1] 保宏翔 孙娜 

机构地区：[1]西安陆军学院军医训练大队,新疆呼图壁831200

出　　处：《卫生职业教育》2012年第17期56-56,共1页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：由于医学统计学教学与应用没有有机结合起来,学生普遍感觉实用性不强,缺乏学习兴趣。为此,我们从公式计算、课后练习、实验设计、考试评定4方面转变教学侧重点,使医学统计学成为学生将来的一个实用工具。

关 键 词：医学统计学 教学侧重点 实用工具 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]