拨开迷雾,抓住本质——高中物理电磁感应教学中的体会  

作　　者：于兆河 

机构地区：[1]山东省实验中学

出　　处：《山东教育》2012年第7期87-88,共2页

摘　　要：笔者所在的学校，物理学科使用的是鲁科版教科书。在电磁感应这一章。教材利用了下面的情境：如图1所示，矩形线框CDMN平面与磁感应强度为曰的磁场垂直。CM与DN间的距离为L，MN以速率v匀速向右做垂直切割磁感线运动，在时间△t内导体棒MN由原来位置运动至M’N’.

关 键 词：电磁感应 高中物理 切割磁感线运动 教学 本质 磁感应强度 物理学科 教材利用 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]