如何在临床学习中培养医学生的美学修养  

作　　者：王元元[1] 杨洋[1] 高扬[1] 杨亚东[1] 李国灵[1] 鲁元刚[1] 

机构地区：[1]第三军医大学大坪医院野战外科研究所整形美容科,重庆400042

出　　处：《中国美容医学》2012年第9期1635-1635,1647,共2页Chinese Journal of Aesthetic Medicine

基　　金：第三军医大学大坪医院院所教育课题(面上项目10)

摘　　要：随着社会的发展,人们越来越关注医学治疗对患者外形和生活质量的影响,如何在治疗疾病的同时,减少导致人体美受损的医源性因素就显得非常重要。所以医学美学的教育已成为临床医生培养中不可忽视的内容。如何培养学生的美学修养,提高医学生的医学审美感受力、鉴赏力以及创造力,如何迎合患者的要求在治疗疾病的同时体现医学美学的概念,是提高医学生医学综合素质及教育质量中不可或缺的部分。2011年起我科在本院医学生见习／实习期间开展了《实用整形美容外科学基础》的选修课，主要对医学生进行美学基本观念及素养的教育，达到了很好的效果，现将部分经验总结如下。

关 键 词：培养医学生 美学修养 临床学习 教育质量 医学综合素质 医学美学 医源性因素 生活质量 

分 类 号：R4-42[医药卫生—临床医学]