大学物理教学中的人文关怀探究  

作　　者：郭龙[1] 

机构地区：[1]中国地质大学(武汉)数学与物理学院,武汉430074

出　　处：《高等函授学报（自然科学版）》2012年第4期11-12,共2页Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)

基　　金：中国地质大学教学研究项目;课题编号:2011A296;中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(中国地质大学(武汉));课题编号:2011129094

摘　　要：在大学物理教学实践过程开展的人文关怀探究,涉及到生命的珍贵、生活和学习压力的舒缓以及道德教育。旨在传授物理专业知识的同时,培养学生分析问题解决问题的能力;以及在授课过程中关注人文教育,培养学生自爱和爱人的情操。

关 键 词：人文关怀 高等教育 大学物理 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]