滴定分析计算的教学策略  

作　　者：罗恩平[1] 

机构地区：[1]贵阳护理职业学院,贵州贵阳550081

出　　处：《吉林省教育学院学报（中旬）》2012年第8期51-52,共2页

摘　　要：从社会建构主义等理论观点出发,对问题成因进行分析,就滴定分析计算的教法提出了自己的观点,并做了教法改革尝试。通过采取直观教学、强化基本概念、调整讲课重心、分解教学难点以及归纳解题思路等策略,使教学效果得到明显改善。

关 键 词：滴定分析计算 教学 社会建构主义 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]