重导向 强管理 善借鉴 巧协调 以人为本，借力科研助推通用技术教师素质提升  

作　　者：谭先桥 

机构地区：[1]四川省成都市新津县华润高中,611430

出　　处：《动动画世界（教育技术研究）》2012年第9期154-155,共2页

摘　　要：在知识经济时代，在全面深化课程改革的形式下，高完中通用技术课程应运而生。我省2011年秋季开课伊始，绝大多数学校处于“三无”（无专业教师，无操作室，无设施设备）状态，一批“转行”、“兼职”、“退居”教师担当起通用技术教学重任。从全省大面积看，通用技术教师队伍素质不容乐观，不同程度的表现为：价值观念不新，缺乏创新精神，业务能力与所承担的工作不相适应，缺乏应具备的良好的思想素质，非专业化、边缘化、老龄化隋况比比皆是。如此现状，严重制约了普通高完中通用技术教学效益的最佳发挥。提升通用技术教师素质刻不容缓!

关 键 词：技术课程 教师素质 通用 以人为本 导向 管理 借鉴 助推 

分 类 号：U463[机械工程—车辆工程]