对课程标准教材上几道例（习）题的探究  

作　　者：熊旎婷 

机构地区：[1]江西省新建二中,江西南昌330100

出　　处：《动动画世界（教育技术研究）》2012年第9期223-223,共1页

摘　　要：高中数学新课程中，通过对平面向量加、减法的平行四边形法则与三角形法则应用的探讨，可以得到共起点，终边在同一直线上的三向量关系式问题求解的有效方法。

关 键 词：例题 平面向量 

分 类 号：TG243[金属学及工艺—铸造]