检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:于伟[1]
机构地区:[1]广东技术师范学院管理学院,广东广州510665
出 处:《科技管理研究》2012年第17期137-141,共5页Science and Technology Management Research
基 金:教育部人文社会科学研究青年基金项目"高科技企业组织学习和创新的协同管理研究:基于过程改进的视角"(11YJC630266);教育部人文社会科学研究青年基金项目"创新网络视角下人力资本投资机制研究:基于科技型中小企业的分析"(10YJC630287)
摘 要:结合组织学习和过程管理的相关理论,以及高科技企业的特点,构建了高科技企业组织学习的模型,将高科技企业的组织学习分为过程维度和在层次维度。在实现组织学习的过程中要从人力资本、激励方式、组织变革和制度化保证以及信息和协同手段的运用等四个方面出发,为高科技企业的组织学习构建良好的运作环境。组织学习的两个维度都是循环的改进过程,通过持续实施、并优化这些过程,高科技企业可以实现组织学习过程价值的最大化,从而使组织学习的效果得到不断的提升。Combining with the organizational learning and process management theories and the characteristics of high - tech enterprises, the paper builds an organizational learning model for high - tech enterprises which includes two dimensions : the process and the hierarchical dimension. In the learning process, the organizations should build up a good operation environment from the aspects of human capital, motivation, organizational transform and institutionalization, information and collaborative technologies. The two dimensions of organizational learning contain circulatory improvement processes. By implementing and optimizing the processes of organizational learning the high - tech enterprises will achieve the maximized value so that the effect of organizational learning will be constantly enhanced.
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