高职院校学生信息素养评价体系的构建  

作　　者：王洪海[1] 陈亚鸿[1] 邓峰[1] 袁新进[1] 徐秋生[1] 夏俊[1] 

机构地区：[1]扬州环境资源职业技术学院,江苏扬州225127

出　　处：《职业教育研究》2012年第9期136-137,共2页Vocational Education Research

基　　金：江苏省现代教育技术研究"十一五"规划2009年度滚动课题<高职院校学生信息素养调查与培养研究>(课题编号:2009-R-13596);江苏省高等教育教改研究立项课题<高职学生职业核心能力培养体系的创新与实践>(课题编号:2011JSJG100)

摘　　要：从高职教育特点和内涵的角度论述了构建高职院校学生信息素养评价体系的必要性及原则。构建了高职院校学生信息素养评价体系框架的3个维度和11个子维度,提出了信息素养评价体系实施测评的方法。

关 键 词：高职院校 学生信息素养 评价体系 构建 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]