学术志业:应然的超越性与实然的沉沦性  

作　　者：陈慧娴[1] 王立平[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070

出　　处：《高教发展与评估》2012年第5期97-102,共6页Higher Education Development and Evaluation

摘　　要：马克斯·韦伯认为,学术工作本身更多的是作为精神意义上的志业。学术作为精神上的志业昭示着应然的超越性,具体表现为热情之陶醉,灵感之涌现,人格之高尚,信仰之坚定。但是,学术作为精神上的志业,还必须面对实然的沉沦性,即热情之褪去,灵感之湮没,人格之流俗,信仰之动摇。面对实然与应然的相背离,大学教师应承载着应然的超越性去积极地应对实然的沉沦性。

关 键 词：马克斯·韦伯 学术工作 学术志业 学术危机 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]