浅析农村中小学教师继续教育培训模式  

作　　者：杨贵亭[1] 赵明彬[1] 王欢[1] 魏志宇 

机构地区：[1]邯郸学院,河北邯郸056001 [2]邯郸市第23中学,河北邯郸056004

出　　处：《燕山大学学报（哲学社会科学版）》2012年第3期134-136,共3页Journal of Yanshan University:Philosophy and Social Science

基　　金：河北省教育科学研究"十一五"规划2010年立项课题"河北省农村教师培训模式与实效性的调查研究"(10030134)研究成果之一

摘　　要：随着教师专业化发展的深入,各种教师培训模式层出不穷,农村中小学教师培训模式也得到了突破性发展,但仍存在许多亟需解决的问题。本文通过分析农村中小学教师培训模式存在的问题及其解决对策,试图提出一些有价值的启示和建议,以期为农村教师培训体系的完善做出一定贡献。

关 键 词：农村 中小学教师 培训模式 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]