中国学生批判性思维培养研究  

作　　者：汤芸[1] 胡文潇[1] 古明[1] 

机构地区：[1]北京师范大学

出　　处：《新课程学习（中）》2012年第7期4-4,共1页

摘　　要：批判性思维是一种重要能力、思维方式以及人格品质，在哲学、心理学和教学方面应用非常广泛，对学生学习有很重要的作用。但在中国，受传统教育方式和思维的影响，学生批判性思维的发展不尽如人意。从批判性思维的定义以及意义入手，分析批判性思维应用现状，并说明导致这种现状的原因及怎样培养学生的批判性思维能力。

关 键 词：批判性思维 意义 应用 培养 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]