网络学习行为模型构建及其属性研究  

作　　者：李兴笃[1] 

机构地区：[1]兰州工业学院软件工程系

出　　处：《产业与科技论坛》2012年第10期200-201,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：学校科技计划项目(批准号:08K-006)阶段性研究成果

摘　　要：本文综合运用认知科学和行为科学理论,构建了网络学习行为模型,总结了网络学习行为的一般属性,这将对综合运用数据挖掘技术研究网络学习行为与学习效果的深度关系,网络学习效果评价,网络学习系统具有基础性和理论型的支撑作用。

关 键 词：网络教育 学习行为 模型构建 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]