对研究生科研环境的反思与推进  

作　　者：杨晓丽[1] 熊华军[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070

出　　处：《教育科学文摘》2012年第4期31-32,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：研究生科研环境决定了研究生培养的质量，其主要由两方面构成，一方面是科研硬环境，一方面是科研软环境。科研硬环境是研究生科研工作可持续发展的基础。一般指工作条件、设备、资金等客观的因素，主要包括研究生导师数量、实验室和图书馆建设、科研经费等。科研软环境是促进研究生科研工作的重要保障。一般指以人为因素为主的诸多人文环境因素之和，其中“制度是科研软环境建设的重要保证，也是软环境建设中最重要的因素”，主要包括研究生激励机制、研究生竞争与淘汰机制、研究生课程与教学建设、研究生导师遴选机制等内容。

关 键 词：研究生培养 科研环境 科研软环境 研究生导师 软环境建设 反思 科研工作 可持续发展 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]