任务驱动法在高职院校会计电算化课程教学中的应用研究  

作　　者：刘建华[1] 吴万盛[1] 

机构地区：[1]江苏农林职业技术学院,江苏句容212400

出　　处：《吉林省教育学院学报（中旬）》2012年第9期124-125,共2页

摘　　要：目前,高职院校会计电算化课程一直采用演示教学模式讲授教学内容,没有能够突出学生的主体地位,不能很好地培养和提高学生会计电算化操作能力。而任务驱动法这一教学模式,通过任务的提出、分解、实现与评价等环节,可以激发学生的学习兴趣,充分提高教学效果,符合高职院校会计电算化课程对学生的培养目标。

关 键 词：会计电算化 任务驱动法 教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]