中高职协调发展视角下的职业教育发展现状及对策探析  

作　　者：闫梅红[1] 

机构地区：[1]河南科技学院人文学院

出　　处：《教育与职业》2012年第27期16-19,共4页Education and Vocation

基　　金：河南省教育科学"十二五"规划2011年度课题"服务中原经济区建设的农村劳动力转移培训机制创新研究"的阶段性研究成果(课题编号:2011-JKGHAD-0476)

摘　　要：针对目前中高职教育发展现状,文章以河南省为例,针对我国中高职协调发展过程中出现的诸多问题,如中高职衔接不畅、中高职实践技能"倒挂"、高职以上无法实现层次上移等问题,进行深入分析后,提出了打通中高职衔接的"入口"和"通道",探索新型职业教育课程衔接模式,依托企业、建立政府统筹区域性公共培训中心,构建适应现代职业教育体系的职业教育人才培养制度等建议,希望能为我国职业教育的改革和发展提供借鉴和参考。

关 键 词：中高职协调发展 职业教育发展 河南省职业教育 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]